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写成功之处

  

将hg1088正网开户|首页过程中达到预先设计的hg1088正网开户|首页目的、引起hg1088正网开户|首页共振效应的做法;课堂hg1088正网开户|首页中临时应变得当的措施;层次清楚、条理分明的板书;某些hg1088正网开户|首页思想方法的渗透与应用的过程;教育学、心理学中一些基本原理使用的感触;hg1088正网开户|首页方法上的改革与创新等等,详细得当地记录下来,供以后hg1088正网开户|首页时参考使用,并可在此基础上不断地改进、完善、推陈出新,达到光辉顶点。

写不足之处

  

即使是成功的课堂hg1088正网开户|首页也难免有疏漏失误之处,对它们进行系统的回顾、梳理,并对其作深刻的反思、探究和剖析,使之成为今后再hg1088正网开户|首页上吸取教训,更上一层楼。

写hg1088正网开户|首页机智

  

课堂hg1088正网开户|首页中,随着hg1088正网开户|首页内容的展开,师生的思维发展及情感交流的融洽,往往会因为一些偶发事件而产生瞬间灵感,这些"智慧的火花"常常是不由自主、突然而至,若不及时利用课后反思去捕捉,便会因时过境迁而烟消云散,令人遗憾不已。

写学生创新

  

在课堂hg1088正网开户|首页过程中,学生是学习的主体,学生总会有“创新的火花”在闪烁,教师应当充分肯定学生在课堂上提出的一些独特的见解,这样不仅使学生的好方法、好思路得以推广,而且对学生也是一种赞赏和激励。

同时,这些难能可贵的见解也是对课堂hg1088正网开户|首页的补充与完善,可以拓宽教师的hg1088正网开户|首页思路,提高hg1088正网开户|首页水平。

因此,将其记录下来,可以补充今后hg1088正网开户|首页的丰富材料养分。

写再教设计

  

一节课下来,静心沉思,摸索出了哪些hg1088正网开户|首页规律;教法上有哪些创新;知识点上有什么发现;组织hg1088正网开户|首页方面有何新招;解题的诸多误区有无突破;启迪是否得当;训练是否到位等等。

及时记下这些得失,并进行必要的归类与取舍,考虑一下再教这部分内容时应该如何做,写出"再教设计",这样可以做到扬长避短、精益求精,把自己的hg1088正网开户|首页水平提高到一个新的境界和高度。

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